Страсти по будущему, или Как помочь ребенку выбрать профессию

Говорят, что самое главное после школы выбрать правильно специальность. При этом нужно учитывать свои желания, способности, престижность и прибыльность профессии. И в первую очередь нужно определиться хочешь ли ты этим заниматься всю жизнь. Вроде бы все просто. Учел все эти критерии и принял решение. Да только вот один ньюанс не учтен — не каждый подросток знает каким делом он хочет заниматься всю жизнь. Вот выучусь я на экономиста, к примеру, а через 5 лет мне это станет не интересно. И что тогда? Снова 5 лет учиться? Или вот буду я программистом, а через некоторое время придумают другие компьютеры. И что делать? Снова переучиваться? Овладеть любым ремеслом человек может очень быстро. Но ремесло — это  только средство для зарабатывания денег, но не цель.
А что тогда является целью? Цель — это развитие собственных способностей. Вот какому критерию должна соответствовать выбранная специальность.

Родители, имейте в виду, что влачить мешок с нелюбимым делом – очень тяжело. Даже если этому делу отданы уже годы, деньги, надежды родителей. Современный человек ходит на работу не просто ради денег. Он хочет получать от работы удовольствие. Профессию надо выбирать не только головой, а всем существом.
     
Чтобы мягче пережить период выбора профессии, надо начать наблюдать за ребенком с самого рождения.  Если он что-то любит делать, и постоянно это делает, думает об этом, значит, эти действия доставляют ему удовольствие. Эти действия могут стать частью будущего любимого дела. Например, если ваш сын или дочка любят «совать нос в чужие дела», то следует подумать, например, о профессии журналиста, психолога, адвоката.

Наклонности ребенка проявляются в игре, и с очень раннего возраста. Вот идет ребенок, едва ковыляет – это его первое лето в жизни. Он впервые увидел других детей. Если малыш подходит к ним, заглядывает им в глаза, трогает руки, личико, – значит, он человекоориентирован. Если он ориентирован на людей, это не означает, что ему будут не интересны растения, книги и машины, но про его интерес к человеку уже в этом малом возрасте можно сказать утвердительно.
Если ваш четырехлетний сын соорудил из ведер, веревок, дверных ручек нечто, это нечто приходит в движение при открывании дверей, и он назвал сооружение системой, – замрите и не дышите – вы видите перед собой инженера-конструктора.
Уважайте любое повторяющееся действие вашего ребенка. Именно языком этих действий говорит Призвание вашего ребенка.
Человек – это сплетение энергетических рек. Если одна из этих рек перекрыта (взрослыми – больше некем), энергия не движется дальше. Что в таком состоянии чувствует человек? Он чувствует вялость. Ему Лень. Но, дорогие родители, не существует в психологии такого понятия, как Лень. Лень – это отсутствие интереса к предмету (а значит, и таланта). Вот что такое Лень. Если что-либо делать лень, значит, человек в этом не видит смысла для самого себя. У него на интересный, казалось бы, предмет не поднимаются руки и закрываются глаза. Значит,ваш ребенок талантлив в другом.
В этом случае надо обязательно советоваться с профконсультантом. Чем он поможет вам в этом случае?
Психолог-консультант знает рынок труда, он разбирается в профессиях и знает, какие требования предъявляет та или иная специальность к человеку. Он также может сказать вам, как будет выглядеть рынок труда через десять или двадцать лет (конечно, если жизнь в стране обойдется без катастроф). Психолог-консультант определит склонности вашего ребенка и расскажет вам об этом. Вместе с консультантом вы и ваш ребенок примете решение о дальнейших действиях: где лучше учиться, на чем следует сосредоточиться, какие шаги нужно сделать, чтобы получить желаемое.

 

Комментарии

Комментариев пока нет...

Отправить комментарий


Новости Ижевска
Новости Можги
Новости Сарапула
Новости Глазова
Новости поселка Ува
Новости поселка Малая Пурга
Новости поселка Ува
Новости поселка Игра
Новости города Чайковский